Документи

Стратегия за развитие

за периода

2016 г. – 2020 г.

Дата на издаване: 30.11.2016 г.

снимка - Христанова

Уважаеми Колеги,

Уважаеми Родители,

       Нашият екип влага максимални усилия за удовлетворяване потребностите на децата от съвременно предучилищно образование, изискванията на родителите и обществото.

      Наталия Христанова

Директор на ДГ „Слънце”

 

Стратегията е водещ ориентир в нашата бъдеща дейност, защото:

  • Очертава ясно посоката и отговорностите на всички служители на ДГ „Слънце”.
  • Осигурява прозрачност пред обществото и родителите.
  • Отговаря на нарастващите изисквания за постигане на качествено образование и предучилищна подготовка.
  • Предполага реализиране на личностно-ориентирания подход към децата.
  • Гарантира добри резултати.
  • Създава собствен облик в условията на конкурентна среда

Стратегията е отворена динамична система и може да бъде променяна.

Очакваме вашата обратна връзка, за да можем да отговорим на вашите нужди, но и да постигнем тези високи цели чрез съвместно партньорство.

От името на целия екип на ДГ„Слънце”

С уважение,

Наталия Христанова

 just

 

 

  1. МИСИЯ

„Да служим на обществото чрез осигуряване на добро гражданско възпитание и качествена предучилищна подготовка”

  1. ВИЗИЯ

„Да развием ДГ „Слънце” като най-желано и атрактивно място за деца и родители, лидер в Община Левски, с  утвърден авторитет в Плевенска област” 

  1. ЦЕННОСТИ:

Ориентираност към детето, целяща развитие на:

– умения за учене чрез практическа и игрова дейност;

– комуникативни умения на роден език;

– добра подготовка за училищна дейност;

– граждански компетентности и умения за междуличностно общуване;

– естетическо съпреживяване на света;

– комуникативни умения на чужд език;

– предприемачество

  • Равен достъп за деца и родители
  • Доброволно сътрудничество и партньорство
  • Прозрачност и обратна връзка
  • Екипност

 4. ВРЪЗКА НА СТРАТЕГИЯТА С ПРИОРИТЕТИТЕ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА НАЦИОНАЛНО И ОБЩИНСКО НИВО

В съдържателен и действен план, набелязаните приоритети на ниво детска градина са базирани на национални, регионалните и общински стратегии и политики в образованието.

Основни ориентири:

  • „Закон за предучилищното и училищно образование”
  • „Европейска рамка на ключовите компетентности за учене през целия живот”

 

5. СТРАТЕГИЧЕСКИ ПРИОРИТЕТИ И ДЕЙНОСТИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ.

Стратегическите приоритети са насочени в 3 перспективи:

  • „Детето в центъра”
  • „Детето преди училище”
  • „Детето в 21 Век”

5.1. „ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА” или 

как да поставим личностно-ориентирания модел в основата на учебно-възпитателния процес, предвиждаме следните дейности :

  • Осигуряване на здравословен начин на живот чрез:

– спазване на здравно-хигиенни норми;

– здравословно хранене;

– балансиран дневен режим;

– двигателна активност.

  • Поставяне на децата в активна действена позиция чрез:

– използване на ефективни модели на педагогическо взаимодействие;

– запазване водещата роля на играта в цялостния учебно-възпитателен процес;

– създаване на условия за развитие и изява на индивидуалните заложби на всяко дете (участие в концерти, конкурси, изложби и др.)

–  осигуряване на учител по музика в подготвителните групи

  • Изграждане на ценностна система у децата чрез:

– разработване на авторска програма на детската градина по гражданско възпитание – „НИЕ И СВЕТЪТ”

– реализиране на програмата „НИЕ И СВЕТЪТ” чрез вътрешно-образователни проекти (ВОП), допълнителни форми и дейности.

  • Осигуряване на благоприятни условия за професионално израстване на педагогическите специалисти чрез:

– оказване на методическа помощ на младите специалисти – консултативна дейност на директора;

– определяне на наставници на младшите учители;

– ефективна контролна дейност на директора;

– вътрешен обмен на добри практики;

– участие в обучения от специализирани институции;

– участие в квалификационни форми, форуми и конференции на общинско, областно, национално и международно ниво

  • Сътрудничество с организации за работа по европейски проекти.
  • Партньорство и сътрудничество със семейството, училището, правителствени и неправителствени организации на територията на Община Левски. 

5.2. ДЕТЕТО ПРЕДИ УЧИЛИЩЕ! или

осигуряване на максимално добри условия за предучилищна подготовка

Дейности за осъществяване:

  • Осигуряване на високо квалифицирани учители чрез вътрешно-квалификационна дейност и външна квалификация от специализирани институции;
  • Провеждане на контролна дейност, насочена към проверка нивото на обща и специална подготовка на децата за училище;
  • Постигане на висок ръст на обща и специална училищна готовност:
    • учене чрез практическа и игрова дейност;
    • интерактивните методи на преподаване и използването на     ИКТ;
    • индивидуална и диференцирана работа
  • Достигане на добри комуникативни умения на български език чрез допълнителни дейности по проекти и по НП «С грижа за всеки ученик», Модул 2;
  • Изграждане на елементарни умения по предприемачество чрез дейности по програма „Джуниър Ачийвмънт – България”;
  • Създаване на условия за изучаване на чужд език;
  • Сътрудничество и приемственост с училищата;
  • Консултативта дейност със семейството. 

5.3. „ДЕТЕТО В 21 ВЕК”

Модернизиране на детската градина

Дейности за осъществяване:

  1. Основен вътрешен ремонт на Филиал гр. Левски;
  2. Обновяване на дворните  пространства в Централната сграда и Филиал гр. Левски;
  3. Вътрешно обзавеждане с мебели и оборудване, отговарящи на съвременните изисквания и хигиенни норми – ІІ „б”; ПГ „а” 5г.; Филиал с. Асеновци;
  4. Сътрудничество с Община Левски и неправителствени организации за работа по външни проекти.  

6.  Подсигуряване въвеждането на стратегията 

  1. Отговорник за въвеждането на стратегията е директорът.
  2. Основен инструмент са годишните планове за цялостната дейност на детската градина от 2015г. до 2018г.
  3. В края на всяка календарна година се провежда контролна среща, публикува се кратък отчет с цел комуникация с персонала, родителите и гражданите.
  4. Последната ревизия на стратегията се публикува на видно място на територията на детското заведение.